Какие существуют препятствия для понимания указателей и что можно сделать, чтобы их преодолеть?

На моем первом уроке Comp cpp Sci мы выполнили следующее ptr упражнение. Конечно, это pointers был лекционный зал, в котором c было около 200 студентов...

Профессор c++ пишет на доске: int john;

Джон встает

Профессор c++ пишет: int *sally = &john;

Салли встает, указывает c на Джона

Профессор: int *bill = sally;

Билл встает, указывает pointers на Джона

Профессор: int sam;

Сэм встает

Профессор: bill = &sam;

Билл c указывает на Сэма.

Я думаю, вы c поняли идею. Думаю, мы потратили pointers на это около часа, пока не cxx разобрались с основами присваивания c указателей.